RAPPORT D’ACTIVITÉS Développement Durable 2020-2021
Préambule Face aux défis majeurs d’un monde en transition, les universités ont une responsabilité particulière : elles contribuent à une meilleure compréhension des enjeux contemporains, coopèrent en faveur du développement durable, forment leurs étudiants et leurs étudiantes pour qu’ils puissent agir sur leur environnement, innovent pour développer des solutions aux problèmes environnementaux, sociaux et économiques. L’Université de Liège ne fait pas exception. Cette première édition du rapport du développement durable met en exergue la diversité et la complémentarité des projets menés dans cette perspective par l’Institution et par la communauté universitaire. Il ne peut être exhaustif, tant les activités de l’Université sont étroitement liées à la préservation de l’environnement, au renforcement de la solidarité et au développement d’une économie plus soutenable ; il est au contraire conçu comme un portail vers cette diversité, en renvoyant à chaque fois que cela est possible vers des présentations étendues des initiatives de la communauté. Il sera complété chaque année par une nouvelle version et de nouveaux projets, complémentairement à notre site internet www.durable.uliege.be. Nous espérons que ce rapport permettra à chacune et à chacun d’apprécier le chemin déjà parcouru, et de mesurer l’ampleur des transformations nécessaires pour répondre aux défis qui se présentent à nous. Pr Jean Winand Premier Vice-recteur Président du Conseil scientifique du développement durable Pr Rudi Cloots Vice-recteur Président du Conseil de coordination du développement durable 2 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
Sommaire 5 PROJETS RELATIFS À L’ENSEIGNEMENT ET À LA RECHERCHE P. 26 1 OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE DE L’ONU 2 OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE 4 PROJETS DU GREEN OFFICE 7 TABLEAU DE BORD 20202021 DU DÉVELOPPEMENT DURABLE 6 BILAN CARBONE 2019 P. 32 P. 34 3 PROJETS INSTITUTIONNELS POUR UNE UNIVERSITÉ PLUS DURABLE P. 8 P. 7 P. 22 P. 4 3 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
1 Objectifs de développement durable OBJECTIF 1. Éliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde. OBJECTIF 2. Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir l’agriculture durable. OBJECTIF 3. Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tous les âges. OBJECTIF 4. Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. OBJECTIF 5. Parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles. OBJECTIF 6. Garantir l’accès de tous à des services d’alimentation en eau et d’assainissement gérés de façon durable. OBJECTIF 7. Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût raisonnable. OBJECTIF 8. Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous. 4 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
OBJECTIF 9. Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation. OBJECTIF 10. Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre. OBJECTIF 11. Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables. OBJECTIF 12. Établir des modes de consommation et de production durables. OBJECTIF 13. Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions. OBJECTIF 14. Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable. OBJECTIF 15. Préserver et restaurer les écosystèmes terrestres, en veillant à les exploiter de façon durable et mettre fin à l’appauvrissement de la diversité. OBJECTIF 16. Promouvoir l’avènement de sociétés pacifiques et inclusives aux fins du développement durable. OBJECTIF 17. Renforcer les moyens de mettre en œuvre le Partenariat mondial pour le développement et le revitaliser. En 2015, les membres de l’Organisation des Nations Unies (ONU) adoptaient l’Agenda 2030. Cet agenda définit 17 grands objectifs de développement durable (ODD, voir ci-dessous), ventilés en 169 cibles plus spécifiques. Elles visent à affronter l’urgence des défis mondiaux dans les domaines sociaux, environnementaux et économiques. Cet agenda s’ancre profondément dans la lutte contre les inégalités, le bien-être des populations et la protection de l’environnement dans son acception la plus étendue. À la suite des États, les institutions, les collectivités, les organisations privées et publiques se sont largement appropriées les 17 ODD, ce qui influence l’analyse et l’orientation de leurs politiques en faveur du développement durable. Les universités jouent un rôle majeur dans l’atteinte de ces grands objectifs ; tant au travers de la recherche que de l’enseignement et des services à la communauté. Elles sont nombreuses à assumer cette responsabilité et à s’engager pour améliorer la compréhension des enjeux du développement durable, développer les compétences nécessaires à la mise en œuvre de solutions concrètes, renforcer la recherche et l’innovation en lien avec ces défis sociétaux, renforcer les collaborations locales et internationales en faveur des ODD, et avant tout agir durablement en faveur de la transition dans toutes les opérations internes. Ce rapport du développement durable met en exergue la contribution de l’ULiège à ces enjeux globaux. Il référence systématiquement les 17 ODD auxquels renvoient ces actions. 5 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
Partenariats Pour accompagner cette transition vers un monde plus durable, l’Université de Liège s’est engagée dans plusieurs partenariats. Ces réseaux permettent de bénéficier de l’expertise et de l’expérience des autres institutions impliquées dans une démarche similaire, de s’intégrer dans une démarche collective favorisant la coordination des actions et la mutualisation des ressources. Chaque adhésion fait l’objet d’une évaluation préalable et d’une décision des autorités académiques. L’ULiège dispose d’une représentation permanente dans la Commission du Développement durable (CDD) de l’Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur de la Fédération Wallonie-Bruxelles. La Commission favorise les échanges d’expériences entre les acteurs de l’enseignement supérieur, développe des outils de collaboration afin de créer une communauté de personnes-ressources et élabore des recommandations sur les politiques institutionnelles de développement durable à l’attention des autorités académiques et politiques de la Fédération WallonieBruxelles. La Commission organise également chaque année un appel à projets doté d’un financement de 200 000 €. En 2019 et 2020, 19 projets ont pu être financés, dont 2 portés par l’ULiège. EN SAVOIR PLUS La plateforme belge The Shift regroupe plus de 500 organisations, institutions publiques, entreprises, associations et universités, qui se sont engagées à collaborer pour atteindre les objectifs du développement durable. Le réseau organise des initiatives à caractère durable et le partage d’expériences entre les membres adhérents. L’ULiège est membre de The Shift depuis octobre 2020 et en a signé la charte, l’engageant à œuvrer en partenariat avec les acteurs locaux et internationaux en faveur du développement durable. EN SAVOIR PLUS En 2021, l’Université de Liège a entamé la procédure d’adhésion à l’International Sustainable Campus Network qui est l’un des plus grands réseaux mondiaux d’universités engagées dans un processus de développement durable. L’ISCN est à la fois un forum pour les universités adhérentes et une plateforme d’élaboration de projets collaboratifs. 6 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
2 Les objectifs du développement durable à l’ULiège La prise en considération croissante par la communauté universitaire des enjeux du développement durable s’est accompagnée d’une multiplication des initiatives institutionnelles, collectives et individuelles. Le nombre de parties prenantes s’est également considérablement accru (étudiantes et étudiants, membres du personnel administratif, scientifique et enseignant) et les dynamiques de mobilisation se sont progressivement diversifiées. En 2019, l’Université a créé une cellule du développement durable pour coordonner les projets institutionnels, accompagner les membres de la communauté universitaire dans leurs initiatives et informer celle-ci des projets en cours. Cette cellule est dotée de deux organes d’avis chargés de faire des propositions au conseil d’administration : un conseil de coordination et un conseil scientifique. L’Institution a également créé un Green Office pour soutenir les projets de la communauté étudiante. Le Conseil scientifique du Développement durable est chargé d’élaborer des propositions de politique institutionnelle et d’accompagner les projets de développement durable. Le Conseil scientifique instruit les dossiers au sein de groupes de travail dont les résultats sont soumis pour approbation à l’ensemble du Conseil scientifique. Le Conseil scientifique est présidé par le Premier Vice-recteur et comprend 31 membres disposant d’une expertise dans un ou plusieurs domaines du développement durable. La diversité des profils réunis permet de mobiliser des experts dans tous les domaines concernés et de solliciter par leur intermédiaire d’autres experts dans des domaines connexes. Le Conseil de coordination du Développement durable examine l’opérationnalisation des stratégies de développement durable et l’intégration des pratiques de développement durable dans le fonctionnement de l’Institution. Il est composé du Vice-recteur en charge des Infrastructures et de la Vie étudiante, président, et de huit autres membres représentant les administrations et les entités de coordination du développement durable. Le Conseil de coordination a également un rôle d’articulation avec les autres conseils et commissions qui organisent l’activité de l’Université, tels que la commission infrastructures, la commission énergie, le comité de pilotage des relations internationales, etc. Le Green Office a vu officiellement le jour le 20 janvier 2020, par décision du Conseil d’Administration de l’ULiège. Il se compose d’une équipe pluridisciplinaire regroupant actuellement une quarantaine d’étudiants venus de toutes les facultés. Les étudiants s’investissent en tant que jobistes, bénévoles ou stagiaires. L’équipe est pilotée par une coordinatrice scientifique et une coordinatrice adjointe et entourée de nombreux experts de l’ULiège. Elle s’adresse à toutes les étudiantes et à tous les étudiants qui souhaitent mettre leurs talents et leur créativité au service d’actions et de projets pour améliorer la durabilité de l’ULiège. VIDÉO DE PRÉSENTATION DU GREEN OFFICE 7 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3 Des projets institutionnels pour une université plus durable À travers sa charte environnementale adoptée en 2013, l’ULiège s’est engagée à réduire les impacts environnementaux de ses activités. 3.1 Réduction des consommations et transition vers les énergies renouvelables 3.2 Alimentation durable et solidaire 3.3 Déchets 3.4 Mobilité 3.5 Déplacements internationaux 3.6 Lutte contre les inégalités et les discriminations 3.7 Investissements financiers 8 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3.1 Réduction des consommations et transition vers les énergies renouvelables ENERGIES ALTERNATIVES En 2012, l’ULiège a investi dans une unité de cogénération biomasse pour alimenter le réseau de chaleur du Sart Tilman. Elle dispose également de sept installations photovoltaïques (allant d’une puissance installée de 2 à 466 kWc), dont elle autoconsomme près de 100 % de la production. La production de ces installations est visible en ligne et en temps réel. Ces investissements lui permettent de diminuer drastiquement son empreinte environnementale. Grâce à ces installations, environ 40 % des besoins en énergie thermique et 25 % des besoins en électricité de l’ULiège sont produits de façon renouvelable. Couplées à une meilleure gestion des systèmes de production, elles ont permis à l’ULiège de réduire de 42 % ses émissions de CO2 en 2018 par rapport au niveau de 2005 soit 50 kg de CO2 /m² /an. EN SAVOIR PLUS INSTALLATIONS D’ÉLECTRICITÉ RENOUVELABLE À L’UNIVERSITÉ SURFACE DE PANNEAUX (M2) Puissance installée (kWc) Moyenne annuelle (MWh) Cogénérations pellets (2012) / 2500 10 000 Parking Sart Tilman (2017) 2670 466 450 20 Août (2019) 293 60 56 Clinique vétérinaire (2019) 198 33,8 31 Botanique (2019) 144 26,4 24 Traduction-Interprétation (2019) 93 18 17 Résidence 48 (2018) 40 5 4,5 Montéfiore (208) 20 3 3 Source infographie : https://www.durable.uliege.be/cms/c_11822840/fr/politique-energetique-de-l-uliege-quelques-chiffres 9 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
RÉNOVATIONS ÉNERGÉTIQUES L’ULiège s’est engagée dans la rénovation de nombreux bâtiments afin d’en améliorer les performances énergétiques. Ce programme a notamment bénéficié en 2014 d’un subside de l’European Energy Efficiency Fund (EEEF) qui a permis de mener les études préparatoires à la rénovation de 11 bâtiments du campus du Sart Tilman (Instituts de Botanique - Physique - Chimie - CHU Liège). Au total, l’ULiège, le CHU de Liège et le GRE-Liège auront investi 32,5 millions d’euros dans la rénovation de 11 de leurs bâtiments, représentant plus de 200 000 m² de surfaces de planchers et permettant d’économiser 19 277 MWh en énergie primaire et 2717 tonnes de CO2. Ces opérations exemplaires ont été récompensées du Grand Prix de l’Architecture et de l’Urbanisme 2019 de la Ville de Liège et sont en cours de finalisation. Si la consommation d’énergie totale et les données globales d’émissions de CO2 continuent à augmenter entre 2005 et 2018, il faut tenir compte d’un patrimoine immobilier qui s’est considérablement étoffé depuis 2005 et des travaux de rénovation inachevés à cette date : les ratios d’émission de CO2 par m2 et par personne diminuent bel et bien pour cette période. EN SAVOIR PLUS En regard du Plan National Energie Climat 2021/2030 de la Belgique, l’ULiège s’est fixé les objectifs suivants : Source infographie : https://www.durable.uliege.be/ cms/c_11822840/fr/politique-energetique-de-l-uliege-quelqueschiffres ÉVOLUTION DU RATIO D’ÉMISSIONS CO2 PAR SURFACE (KG/M2) 2005 2009 2015 2018 Total campus 83 74 59 51 Liège centre 60 44 38 37 Sart Tilman 89 81 61 52 Arlon / / 40 35 Gembloux / / 85 64 LES RATIONS D’ÉMISSIONS DE CO2 PAR M2 ET PAR PERSONNE DIMINUENT CO2 32 % Réduire de 32 % la consommation d’énergie dans les bâtiments par rapport à 2020 ; 26 % Augmenter de 26 % la production d’électricité renouvelable et de 55 % la production de chaleur renouvelable ; 3 % Rénover 3 % de son parc de bâtiments chaque année (~ 17 000 m²) à l’instar de l’ensemble des autres institutions publiques. 22,7 % Réduire de 22.7 % la consommation d’énergie finale ; 10 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
RÉDUCTION DE LA CONSOMMATION D’EAU L’ULiège a réduit sa consommation d’eau de près de 60 % entre 2005 et 2018, passant de 19 à 8 m³ par an et par personne (étudiant·e et personnel). Cette diminution a pu être réalisée par un remplacement des dispositifs fonctionnant à eau perdue, une maintenance accrue de son réseau d’eau privé au Sart Tilman et une sensibilisation des utilisateurs. Dans le cadre de son nouveau contrat de maintenance (ayant pris cours en décembre 2018), l’ULiège prévoit de réduire de 4 % les consommations d’eau sur le site du Sart Tilman, soit plus de 8 000 m³, grâce à un plan d’investissement ambitieux. Parallèlement, en 2019, l’ULiège s’est lancée dans le monitoring de deux installations pilotes - Bâtiment central (A1) et le réseau d’eau du Sart Tilman - afin de suivre les consommations d’eau « en temps réel » et de diagnostiquer au plus vite tout dysfonctionnement (telles que des fuites). Ce système remplace les anciens relevés trimestriels qui ne permettaient pas une détection rapide des dérives de consommations ou fuites. Depuis lors, dix bâtiments supplémentaires ont été équipés. EN SAVOIR PLUS 11 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3.2 Alimentation durable et solidaire Au cours de l’année écoulée, de nombreux projets se sont poursuivis en faveur d’une alimentation durable et solidaire. Ces différentes initiatives ont pour objectif de privilégier les circuits courts, de favoriser une alimentation de qualité et de lutter contre la précarité alimentaire. 12 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
DES POTAGERS COLLECTIFS SORTENT DE TERRE SUR LES CAMPUS Par petits groupes, des membres de la communauté ULiège enfilent régulièrement leurs gants de jardinage le temps d’une pause midi ou d’un afterwork. Le campus leur offre effectivement un endroit idéal pour cultiver des fruits et légumes de saison, qui sont ensuite partagés. EN SAVOIR PLUS PRÈS DE 8000 PANIERS BIO SOLIDAIRES DISTRIBUÉS AUX ÉTUDIANT·ES Dans le contexte de la crise sanitaire, l’ULiège a cherché à venir en aide à ses étudiant·es. Une opération lancée en partenariat avec la Ceinture Aliment-Terre Liégeoise a permis de distribuer chaque semaine des paniers gratuits composés de fruits et légumes frais, œufs ou pâtes, chocolat, etc. Une soupe et des protections hygiéniques féminines ont été ajoutées en cours d’opération. Chaque semaine entre le 4 février et le 24 juin 2021, une moyenne de 300 à 350 paniers ont été distribués à Liège (cafétéria du 20-Août), 50 sur le campus de Gembloux Agro-Bio Tech et 25 sur le campus d’Arlon. Au total, près de 8000 paniers bio solidaires ont été distribués (sans inscription et sur simple présentation de la carte étudiante de l’ULiège). EN SAVOIR PLUS 13 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
MARCHÉ RESTAURANT Le marché public de fournitures de denrées alimentaires a été attribué en janvier 2020 à la société COMPAS GROUPE BELGILUC. Il traduit la politique environnementale de l’Institution, par la mise en avant de 14 axes principaux de la gestion durable, à savoir : 1. privilégier les produits frais, complets, non transformés, préparations « maison », 2. privilégier les produits locaux et de saison, 3. réduire les protéines animales, privilégier une viande issue d’élevages non intensifs et équilibrer les menus avec des protéines végétales, 4. renoncer aux espèces menacées et intégrer des produits issus de la pêche durable, 5. privilégier des produits issus de l’agriculture biologique, 6. privilégier des produits issus du commerce équitable pour les produits exotiques, 7. privilégier les achats en circuits courts, 8. utiliser des variétés anciennes et paysannes de céréales, fruits et légumes, 9. réduire le gaspillage alimentaire, organiser la redistribution des invendus à des associations, 10. réduire les emballages et les déchets, favoriser l’utilisation de consommables écoresponsables, 11. encourager la consommation de l’eau « du robinet », 12. favoriser le plaisir gustatif et la convivialité, 13. favoriser une gestion sociale responsable des ressources humaines, 14. utiliser des produits d’entretien respectueux de l’environnement. EN SAVOIR PLUS CRÉATION D’UNE ÉPICERIE SOLIDAIRE Depuis plusieurs mois, l’ULiège s’est engagée avec ses partenaires du Pôle académique LiègeLuxembourg dans la création d’une épicerie solidaire. Celle-ci permettra aux étudiantes et étudiants d’acquérir à faible prix des produits alimentaires de qualité et des produits de première nécessité. Avec le soutien de l’ARES, les institutions concernées ont organisé en 2020 une grande enquête pour connaître les attentes des usagers potentiels et développer une offre à la fois accessible et écoresponsable, associée à des services dédiés aux étudiants. L’épicerie solidaire ouvrira ses portes dans le centre de Liège au premier trimestre 2022. EN SAVOIR PLUS 14 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3.3 Déchets TRI SÉLECTIF L’ULiège s’attelle à généraliser la collecte sélective des déchets, et ce, dans tous ses bâtiments. À cet effet, 290 poubelles de petit format ont été livrées récemment pour les salles de réunion et réfectoires, et 237 containers ont été installés dans les couloirs et paliers. Les chiffres ci-dessous illustrent l’évolution des déchets à l’ULiège, en dehors des campus d’Arlon et de Gembloux. EN SAVOIR PLUS 2018 2019 2020 Unité Tonnes de déchets résiduels (hors GxABT et Arlon) 524 576 363 Tonnes / an Tonnes de déchets carton (hors GxABT et Arlon) 206 270 251 Tonnes / an 15 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
ACTIONS MOBILITÉ Le Conseil d’Administration, en sa séance du 19 février 2020, a approuvé la politique de mobilité interne à l’Université. Pour répondre aux objectifs fixés, le plan d’actions qui accompagne la stratégie de la politique de mobilité décline un ensemble de mesures à mettre en œuvre et classées comme suit : 1. Les projets d’infrastructures et d’exploitation des réseaux 2. Les mesures d’accompagnement 3. Les actions de communication et d’expérimentation 3.4 Mobilité Les déplacements quotidiens des employé·es et des étudiant·es génèrent une part importante des impacts environnementaux de l’ULiège. Réduire ces impacts constitue un enjeu particulier qui nécessite la mise en œuvre d’une politique de mobilité et d’actions concrètes. PLATEFORME DE COVOITURAGE nombre de personnes intéressées 3.152 Octobre 2017 9.032 Octobre 2018 16 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
1.100 MÈTRES DE CHEMINEMENTS POUR PIÉTONS ET VÉLOS SUR LE CAMPUS Concrètement, l’ULiège est le théâtre de changements notables en matière de mobilité. Ci-dessous, des chiffres témoignent d’une évolution encourageante de trois tendances : le covoiturage, la fréquence de trajets en bus et le nombre de cyclistes se rendant à vélo au Sart Tilman depuis Angleur (50 par jour, en moyenne). Ce trajet, qui exige un certain effort, illustre bien la détermination croissante de membres de l’institution à troquer la mobilité motorisée contre la mobilité douce. En parallèle, l’ULiège continue d’organiser le prêt de vélos à assistance électrique aux membres du personnel par période de 4 semaines, des bornes de recharge sont disponibles sur les différents campus et différentes manifestations sont organisées dans le cadre de la semaine de la mobilité. Les chiffres présentés ci-dessous sont issus du Tableau de bord développement durable et comptent pour les années 2018, 2019 et 2020. EN SAVOIR PLUS Part modale déplacements voiture (Sart Tilman) 44,1% Part modale déplacements Covoiturage (Sart Tilman) 16,2% Part modale déplacements TEC (Sart Tilman) 36,3% Part modale déplacements Vélo (Sart Tilman) 1,8% +DE 400 COURSES DE BUS/JOUR 18.500 VOYAGEURS/JOUR VERS LE SART TILMAN CYCLISTES MONTANT AU SART TILMAN 250 A/R/jour 120 A/R/jour 30 A/R/jour ND Ouverture en 02/2019 Ligne 48 Ligne 58 Ligne 28 Ligne 248 112 membres du personnel ont bénéficié en 2018 de l’indemnité kilométrique pour les déplacements domicile travail à vélo. Vente vélos d’occasion Entretiens Visites pour renseignements Prêt de VAE 2014 97 285 325 4 2018 102 522 420 27 17 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3.5 Déplacements internationaux L’aviation constitue une préoccupation majeure dans le contexte du changement climatique : ce mode de transport présente des facteurs d’émission élevé de gaz à effet de serre et le nombre de kilomètres parcourus est en croissance structurelle. Les universités contribuent à cette croissance par la nature des activités qu’elles développent, souvent à l’échelle internationale, tels que les séjours de recherche et d’enseignement, les manifestations scientifiques ou les collaborations universitaires. Le bilan carbone réalisé en 2021 a permis de déterminer que les membres du personnel ont réalisé 9440 vols distincts en 2019. Ceux-ci se répartissent sur 970 routes différentes pour un total cumulé annuel de 27 millions de kilomètres, responsables de l’équivalent de 5809 tonnes de CO2 , soit 6,1 % du bilan de l’ULiège. Environs 10 % de ces émissions concernent des vols de moins de 1000 kilomètres. Ces chiffres sont à mettre en regard des 2 millions de kilomètres parcourus en train pour des voyages internationaux sur la même période. Le Conseil scientifique soumettra prochainement au Conseil d’administration une proposition ayant pour objectif de réduire le nombre de voyages en avion en combinant l’information et la sensibilisation des membres de la communauté universitaire, la réduction du nombre de trajets en avion et le développement des modes alternatifs de communication. Mode Distance Remarques Voiture 3 093 158 km Trajets nationaux et internationaux Train 1 977 402 km Trajets internationaux Avion 26 986 442 km Trajets internationaux 18 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
SUBSIDE « SAVE THE CLIMATE » POUR LES SÉJOURS ERASMUS De plus en plus d’étudiant·es cherchent à réduire leur empreinte carbone, notamment dans le cadre des séjours Erasmus. L’ULiège accompagne et encourage ces considérations, et offre un subside pour inciter les étudiant·es qui effectuent de tels séjours en Europe à voyager en train ou en bus plutôt qu’en avion. EN SAVOIR PLUS TRAJETS EN AVION RÉALISÉS PAR LE PERSONNEL EN 2019 =< 4.000 km > 4.000 km =< à 10 trajets 11 à 25 trajets 51 à 100 trajets 100 à 180 trajets Distance entre aéroports ou à Liège et nombre de billets Auteur : Marc Binard, ULiège, 2021 Source : ULiège / ARF, 2019 19 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
CAMPAGNE #RESPECT L’ULiège a lancé, à la rentrée 2019-20, la campagne #RESPECT : respect de soi, respect des autres, respect de la diversité, etc. Tout au long de l’année, la campagne s’orientait sur différents aspects s’articulant autour de valeurs morales fondamentales comme la lutte contre le harcèlement, l’incitation à la communication non violente, à l’égalité dans la langue, etc. Qu’est-ce que le harcèlement ? Comment se manifeste-t-il ? Est-il punissable par la loi ? Quelle est l’importance du rôle des témoins ? Qu’est-ce que le slut-shaming ? En février 2020, des affiches et vidéos diffusées vers l’ensemble de la communauté de l’ULiège ont mis en lumière la question sensible du harcèlement. Parallèlement, l’Université de Liège a formé des personnes de confiance aptes à recevoir en toute confidentialité des témoignages ou appels à l’aide en cas de situation de harcèlement, de violence, de non-respect. Tout au long de l’année, plusieurs dates ont été proposées au personnel pour suivre une formation de sensibilisation à la communication non violente. Enfin, l’ULiège a édité, en collaboration avec le groupe de travail Genre, un guide pratique « L’égalité dans la langue » et propose une série de recommandations en la matière à sa communauté. EN SAVOIR PLUS 3.6 Lutte contre les inégalités et les discriminations Le pire ce n’est pas les remarques les pressions le malaise l’humiliation c’est que personne ne réagit. L’ULiège s’engage Le pire ce n’est pas les remarques les pressions le malaise l’humiliation c’est que personne ne réagit. How about not mentioning my legs my dress my chest my walk Une femme on lui parle de ses enfants. Un homme on lui parle de ses projets. L’ULiège s’engage Si vos blagues sexistes sont trop lourdes pour prendre cet ascenseur prière d’emprunter l’escalier. L’ULiège s’engage Il se sentait très fort tout puissant irréprochable dans son droit avant qu’un·e collègue lui demande d’arrêter. L’ULiège s’engage Il se sentait très fort tout puissant irréprochable dans son droit avant qu’un·e collègue lui demande d’arrêter. Il semblait impossible de faire cesser ses intimidations humiliations blagues homophobes remarques déplacées. Mais il a suffi qu’un·e collègue intervienne. L’ULiège s’engage Parfois sourire être sympa porter une robe être une femme est un comportement à risque. L’ULiège s’engage Vos blagues racistes sont insupportables dégradantes méprisantes humiliantes même si je souris. L’ULiège s’engage The worst thing is not the remarks the pressures the discomfort the humiliation is that no one reacts. L’ULiège s’engage It felt impossible to stop the intimidation humiliation homophobic jokes inappropriate remarks. But all it took was for a colleague to intervene. L’ULiège s’engage It felt impossible to stop the intimidation humiliation homophobic jokes inappropriate remarks. But all it took was for a colleague to intervene. Vos blagues homophobes sont si bien trouvées si originales si drôles que je peux désormais les raconter au tribunal. L’ULiège s’engage Et si au lieu de commenter mes jambes ma robe mon décolleté ma démarche vous commentiez ma recherche? L’ULiège s’engage Le pire ce n’est pas les remarques les pressions le malaise l’humiliation c’est que personne ne réagit. L’ULiège s’engage Le pire ce n’est pas les remarques les pressions le malaise l’humiliation c’est que personne ne réagit. L’ULiège s’engage Une femme on lui parle de ses enfants. Un homme on lui parle de L’ULiège s’engage Il se sentait très fort tout puissant irréprochable dans son droit avant qu’un·e collègue lui demande d’arrêter. L’ULièg s’engage Il se sentait très fort tout puissant irréprochable dans son droit avant qu’un·e collègue lui demande d’arrêter. L’ULiège s’engage P ur vous ce ne sont que des mots, pour moi c’est du mal-être de la honte de la peur de l’anxiété. Bref juste une raison de quitter l’Unif. L’ULiège s’engage Pour vous ce ne sont que des mots, pour moi c’est du mal-être de la honte de la peur de l’anxiété. Bref juste une raison de quitter l’Unif. L’ULiège s’engage Vos blagues racistes sont insupportables dégradantes méprisantes humiliantes Je ne suis pas capable de supporter une petite blague raciste. The worst thing is not the remarks the pressures the discomfort the humiliation It felt impossible to stop the intimidation humiliation homo hobic jok s inappropriate remarks. But all it took was for a colleague to intervene. L’ULiège s’engage It felt impossible to stop the intimidation humiliation homophobic jokes inappropriate remarks. But all it took was for a colleague to intervene. L’ULiège s’engage Vos blagues homophobes sont si bien trouvées si originales si drôles que je peux désormais les raconter au tribunal. L’ULiège s’engage Et si au lieu de commenter mes jambes ma robe mon décolleté ma démarche vous commentiez ma recherche? L’ULiège s’engage 20 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
3.7 Investissements financiers En 2016, l’ULiège s’est engagée à sortir de tous les investissements directement liés aux énergies fossiles endéans les 5 ans et à ne plus procéder à de nouveaux placements basés essentiellement sur le pétrole, le charbon ou le gaz naturel. Au 31 décembre 2018, même si la période transitoire de 5 ans n’était pas terminée, l’ULiège ne détenait plus aucun investissement directement lié aux énergies fossiles. Par ailleurs, suite aux mentions précisées dans les appels d’offres successifs depuis 2015, le pourcentage de placements labellisés « SRI et/ou éthiques » augmente chaque année, puisque les produits échus sont de plus en plus remplacés par des produits socialement responsables. Les produits SRI sont des placements qui visent à concilier performance économique et impact social et environnemental, en finançant les entreprises et les entités publiques qui contribuent au développement durable, quel que soit leur secteur d’activité. En influençant la gouvernance et le comportement des acteurs, ces produits favorisent une économie responsable. Pratiquement, ces produits, qui représentaient fin 2016 19% des placements réalisés dans le cadre de la gestion du matelas structurel ont petit-à-petit pris de plus en plus d’importance au sein du portefeuille de placements. Ainsi, au 31 décembre 2020, les placements labellisés SRI/ éthiques représentaient plus de 35 % de notre matelas structurel (contre 30 % au 31 décembre 19). Il faut par ailleurs noter que la plupart des gestionnaires de fonds, même s’ils ne bénéficient pas encore pour leurs produits d’un label officiel SRI, intègrent de plus en plus une politique de durabilité dans leur gestion et excluent de leur univers de placement les entreprises ayant un impact majeur négatif sur les changements climatiques. 21 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
4 Green Office Dès son lancement, le Green Office a conçu un programme innovant qui vise l’engagement de l’ensemble des étudiant·es de l’ULiège pour la transition vers un développement durable. Ce programme se compose d’une série d’activités intégrées, allant de la sensibilisation au développement durable jusqu’à l’action en faveur des ODD. Les principaux objectifs ciblés sont la consommation responsable, la diminution de l’empreinte carbone, la protection de la vie aquatique et de la biodiversité, la santé et le bien-être et les villes et communautés durables. SENSIBILISATION DES ÉTUDIANT·ES En ce qui concerne la sensibilisation des étudiant·es aux enjeux du développement durable, les membres du Green Office ont préparé plusieurs formations sur des thématiques spécifiques : comportements responsables, alimentation durable, compensation carbone et projets de reforestation, qualité des eaux en Wallonie, recyclage des GSM et économie circulaire, etc. Les Midis du Green Office réunissent les étudiant·es et la communauté universitaire lors de conférences mettant en valeur les cours et les recherches qui, à l’ULiège, se penchent sur la question du développement durable. Les deux premières conférences ont eu pour objet le marketing durable (focus sur la technique du nudging) et l’empreinte carbone étudiante. Les Ateliers du Green Office sont organisés régulièrement par les étudiant·es. L’atelier consacré à la fresque du climat, dispensé par une équipe d’animateurs de l’ULiège, de membres du Green Office, d’Eclosio, du Venturelab, du S’Lab (HEC), de Réjouiscience et du Réseau des Doctorants, a permis de partager pendant 3 heures les connaissances scientifiques les plus rigoureuses (derniers rapports du GIEC) sur les liens de cause à effet du changement climatique. Enfin, plusieurs ateliers sur le zéro déchet ont été partagés par les étudiant·es, via la diffusion de vidéos en live sur les réseaux sociaux. 22 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
ACTIONS PAR ET POUR LES ÉTUDIANT·ES Afin d’engager le maximum d’étudiant·es vers la durabilité, le Green Office a choisi de travailler au plus près des étudiant·es pour, d’une part, bien comprendre leurs besoins et attentes, et d’autre part, leur offrir la possibilité de s’intégrer dans chacune des étapes des projets. Cette attention s’est traduite par un vote (pour choisir les 5 thématiques des projets Campus Durable parmi une palette de 20 idées), deux hackathons (pour permettre l’échange d’idées autour des projets) et deux enquêtes (pour comprendre les attentes des étudiant·es et rassembler leurs opinions sur les projets). PROJET DE REFORESTATION Pour symboliser son engagement pour le développement durable, l’ULiège a offert un arbre à chaque nouvel.le étudiant·e inscrit·e en BAC1. Ce projet s’est concrétisé par la mise en terre des 2000 premiers plants par les étudiant·es de l’ERAIFT (École Régionale postuniversitaire d’Aménagement et de gestion Intégrés des Forêts et des Territoires tropicaux) dans la réserve de biosphère de Luki, en République Démocratique du Congo. Ce sont les étudiant·es du Green Office, en collaboration avec les experts de « Forest is Life » de l’unité TERRA (Jean-Louis Doucet, Baudouin Michel et Cédric Vermeulen), qui ont sélectionné cette réserve de Biosphère de l’UNESCO, dernier vestige de la forêt congolaise du Mayombe, admirable par sa riche biodiversité. EN SAVOIR PLUS ACTION ANCRÉE SUR NOS CAMPUS : LES CINQ PREMIERS PROJETS CAMPUS DURABLE Ces projets ont été choisis par la communauté étudiante au cours d’une campagne de vote sur la plateforme Citizenlab en février 2020. EcoPack : pour la rentrée 2021-2022, le Green Office réalise et distribue un pack comprenant des produits durables afin d’aider les étudiant·es à changer leur manière de consommer. A cette occasion, des challenges de consommation responsable leur seront proposés (voir cidessous). 0 Déchet dans mon kot : cette année, le Green Office a partagé des trucs et astuces pour réduire la production de déchets à la maison : repas zéro déchet, formation à la fabrication de produits cosmétiques et de nettoyage durables, etc. Des démonstrations filmées ont été diffusées sur les réseaux sociaux et des astuces ont été partagées dans un Calendrier de l’Avent en décembre. Court-Circuit : pour sensibiliser les étudiant·es à l’alimentation durable et les soutenir dans cette voie, le Green Office a développé plusieurs outils pédagogiques, tels qu’un arbre décisionnel, un jeu quizz, un tableau de synthèse comprenant les aliments de grande consommation et leur impact tout au long du cycle de vie, ainsi que des recettes avec des produits bons à la fois pour notre santé, l’économie locale et l’environnement. Dès que la situation sanitaire le permettra, le Green Office fera la promotion de fruits et légumes cultivés par des agriculteurs locaux via la mise à disposition de paniers sur le campus du Sart Tilman. Water4All : dès la rentrée 2021-2022 le Green Office va promouvoir la consommation d’eau de distribution via la disposition gratuite d’eau de “fontaine” pour remplir les gourdes dans les lieux de passage des étudiant·es. 3 nouvelles fontaines seront installées au B4, B7a et B5b. GSM2Life : à l’automne 2021, le Green Office proposera une première action de collecte d’anciens smartphones en vue du recyclage. Les solutions de réparation ou d’achat de seconde main seront mises en avant ainsi que l’impact de la surconsommation de ces appareils. 23 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
1. Objectifs du programme En lien avec les objectifs de l’Accord de Paris, le programme vise une réduction d’environ 50 % de l’empreinte carbone étudiante, d’ici 2030. Une réduction progressive annuelle de 5 à 10 % est envisagée (soit une économie annuelle de 500 à 1.000 kg eq. CO2 sur base de l’empreinte carbone moyenne belge évaluée à 11.000 kg eq. CO2 pour sa partie individuelle, 3.000 à 4.000 kg devant être ajoutés pour la partie des services publics). Nous travaillons à ce qu’en 2030, l’ensemble des 25.000 étudiant·es ait opéré une transition vers une consommation bas carbone. Un premier jalon est fixé pour la fin de cette année avec pour objectif la transition opérée par 2.500 étudiant·es inscrits sur la plateforme. 2. Test Pilote Durant l’automne, une première phase pilote a été organisée avec la proposition de 10 challenges sur une plateforme d’engagement. Plus de 600 étudiant·es ont participé à ce test. Une enquête de satisfaction a révélé leur intérêt pour ce programme et leur volonté d’en faire une publicité massive à toute la communauté. 3. Programme de 30 challenges En mars 2021, au cours d’un hackathon, une série de 30 challenges pour diminuer l’empreinte carbone ont été préparés par les étudiant·es avec l’aide d’un expert en empreinte carbone (Thomas Wansart, Néosolution). Ces challenges ont été conçus en tenant compte des habitudes des étudiant·es. Ensemble, transformés en nouvelles habitudes de consommation, ils permettent d’atteindre une réduction de 50 % de l’empreinte carbone individuelle chez les étudiant·es. Les premiers challenges ont été publiés début mai sur la plateforme. Les challenges suivants seront publiés à l’automne 2021. En juin, plus de 1.300 étudiant·es étaient inscrit·es sur la plateforme. ACTION ANCRÉE DANS LA VIE ÉTUDIANTE : CHALLENGES SUR UNE PLATEFORME D’ENGAGEMENT Le programme de challenges vise à accompagner les étudiant·es dans la réduction de leur empreinte carbone individuelle, en leur proposant une série d’actions concrètes pour modifier leurs habitudes de consommation dans les domaines de l’alimentation, du recyclage des objets, de la gestion des déchets, de la consommation d’énergie, d’eau, de plastiques, etc. Pour en maximiser l’impact, le Green Office propose de suivre ce programme collectivement sur une plateforme numérique collaborative. 24 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
4. Reconnaissance internationale et perspectives Fort des soutiens belges (sélection du projet par le jury de la Commission DD de l’ARES et le jury de la Fondation Roi Baudouin), l’équipe du Green Office a inscrit le programme de challenges dans le concours « Challenge Campus 2030 » organisé par les Nations Unies. Sur les 680 projets inscrits dans ce concours, le projet a été retenu dans les 6 finalistes. Agorize, le leader mondial des challenges d’open innovation, le Centre régional d’information des Nations Unies (UNRIC) et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) organisaient la finale le vendredi 11 juin 2021. Le projet du Green Office a remporté le prix de l’Agence universitaire de la Francophonie. Dès lors, l’équipe du Green Office bénéficie de quatre mois de coaching afin de développer une boîte à outils qui permettra la réplication du programme dans d’autres établissements d’enseignement supérieur. 25 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
5 Projets relatifs à l’enseignement et à la recherche 5.1 Enseignement UNE FORMATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE Depuis septembre 2020, l’ULiège organise une formation au développement durable équivalent à 1 ECTS, destinée aux étudiant·es de BAC1, toutes filières confondues. Une formation inédite et transversale, assurée par des doctorant·e.s, qui sensibilise et forme les acteurs de demain à l’un des enjeux les plus importants du 21e siècle. 340 étudiants se sont inscrits à cette première édition. WASABI : UN OUTIL PÉDAGOGIQUE ET CITOYEN Sur l’ensemble des 5 hectares du campus de Gembloux, Wasabi propose, de manière pédagogique et citoyenne, de se familiariser avec de nouvelles formes d’agriculture urbaine : toitures végétales, serres sur toit, fermes verticales, cultures en containers, permaculture, aquaponie, etc. Ces nombreuses méthodes sont autant de laboratoires alternatifs à la monoculture intensive, réfléchis et développés notamment à Gembloux pour rencontrer les défis auxquels seront confrontées l’agriculture et la démographie urbaine de demain. MOOC POUR SENSIBILISER AU RECYCLAGE DANS LE SECTEUR DE LA CONSTRUCTION Le recyclage est devenu une nécessité dès le moment où nous avons pris conscience que nous vivions dans un monde limité (en termes d’énergie, de ressources naturelles, d’espace, et même, plus simplement, de capacité d’adaptation de la nature). Le MOOC (Massive Open Online Course) « ConstruiREcycler » présente depuis 2018 les chiffres, concepts et théories clés pour comprendre la gestion des déchets dans le secteur de la construction. Il s’adresse à toutes personnes intéressées par la valorisation de ressources secondaires dans le monde de la construction et notamment des architectes, ingénieurs, chimistes et techniciens en bâtiment et en génie civil. EN SAVOIR PLUS 26 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
5.2 Recherche Remettre en question les réglementations et la conception des bâtiments en ce qui concerne les risques de surchauffe dus au réchauffement climatique, telle est la finalité du projet de recherche OCCuPANt mené à l’ULiège et qui vise à aider les concepteurs de bâtiments et les décideurs politiques à élaborer des mesures visant à protéger les populations les plus fragiles et souvent isolées. EN SAVOIR PLUS Le projet PANGAGEN porté par des chercheurs de l’ULiège vise à étudier l’adaptation des poissons d’eau douce face à l’évolution de leur environnement dû à l’augmentation du volume des océans dans le delta du Mékong (Vietnam). Les étapes suivantes consisteront à produire des individus plus tolérants aux nouvelles conditions, et à les diffuser vers les producteurs de semences d’une part, et vers les petits producteurs d’autre part, afin de permettre à ces derniers de faire face aux problèmes liés au changement climatique. Le projet Cyber-Physical Risk of the bulk Electric Energy Supply System (CYPRESS) vise à développer des solutions logicielles intelligentes d’aide à la décision pour les opérateurs de réseaux énergétiques issus du renouvelable. Ce projet contribuera à sécuriser l’approvisionnement via les réseaux de transport d’électricité. EN SAVOIR PLUS Les scientifiques de l’Université de Liège sont impliqués dans de nombreux projets de recherche qui répondent aux objectifs de développement durable proposés par les Nations Unies. Migrations, climat, santé, environnement, économie, énergie, habitat, alimentation, … Focus sur quelques projets parmi tant d’autres portés par des chercheuses et des chercheurs de l’ULiège. 27 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
Amélioration de la santé des animaux, réduction de leur impact environnemental, l’accroissement de la biodiversité, le projet « The BoS » souhaite décrire et analyser la manière dont les valeurs sociétales sont traduites dans le corps des bovins. Comment des valeurs telles que la santé, la biodiversité et l’environnement sont-elles intégrées dans la sélection et la reproduction des bovins ? EN SAVOIR PLUS Optimiser des filets à nuages en s’inspirant de la nature afin d’alimenter en eau des populations situées dans des zones arides. Grâce au biomimétisme, des chercheurs de l’ULiège ont développé des filets qui captent l’humidité de l’air, orientent le déplacement des gouttes et permettent leur collecte. EN SAVOIR PLUS Dans le cadre du projet GO Transition.s, le campus Arlon Environnement de l’ULiège se transforme pour son 50e anniversaire en laboratoire ouvert pour la transition écologique des territoires. Ce projet va permettre d’expérimenter des manières de répondre localement aux enjeux écologiques globaux, à l’heure où l’urgence climatique exige une réelle accélération de la transition écologique. EN SAVOIR PLUS Partenariat public-privé pour gérer durablement les forêts d’Afrique centrale, le projet P3FAC s’intéresse à la compréhension des dynamiques des peuplements d’arbres en vue d’améliorer les pratiques d’exploitation forestière. L’objectif est également d’intégrer les populations locales et les administrations forestières dans cette démarche durable. EN SAVOIR PLUS Les patients souffrant d’un cancer doivent faire face aux effets secondaires au niveau physiologique et psychologique en relation avec le diagnostic et les traitements comme la chirurgie, la chimiothérapie ou la radiothérapie. Afin de les aider à surmonter ces symptômes, l’ULiège a mis en place le projet « Sport après cancer - Citoyen sportif, j’agis pour ma santé » en collaboration avec les pouvoirs locaux. 28 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
Des chercheurs de l’ULiège ont mis en place un projet pour identifier les traces chimiques présentes dans un échantillon de volontaires et analyser la façon dont les polluants sont mesurés au niveau de projets de biomonitoring humain (HBM) locaux et, ensuite, voir comment ces mesures sont traduites en preuves pour informer les décideurs politiques et/ou les citoyens sur les pistes d’actions futures. Le projet de recherche international ExCoNat vise à explorer et à documenter l’expérience de connexion et de déconnexion avec la nature et les animaux sur la base d’entretiens microphénoménologiques. L’objectif est aussi de saisir le potentiel éducatif que possède l’expérience du lien à la nature et aux autres vivants. La sarcopénie, la perte de masse et de force musculaire chez les personnes âgées, augmente le risque de chutes et donc d’hospitalisations voire de décès prématurés. Afin de mieux comprendre cette problématique, l’ULiège développe un projet d’évaluation des facteurs préventifs des conséquences de la sarcopénie afin améliorer la qualité de vie des personnes concernées. Quel rôle joue l’alimentation dans la création d’espaces publics vecteurs d’opportunités de rencontres et d’inclusion ? C’est l’objet principal du projet international Food2Gather qui interroge les rapports entre migration et alimentation et auquel participe l’ULiège en portant une attention particulière aux enfants. EN SAVOIR PLUS Dans le cadre d’un projet de coopération au Cameroun, l’ULiège participe à la valorisation des ressources locales pour créer de nouveaux matériaux de construction compétitifs, accessibles et écoresponsables. Le projet vise également au développement d’un centre de transfert de technologie. EN SAVOIR PLUS 29 | RAPPORT ANNUEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE À L’ULIÈGE | 2020 – 2021
RkJQdWJsaXNoZXIy MTk1ODY=