Les principes FAIR encouragent la réutilisabilité des données de la recherche, parfois jusqu'à très long terme. Ainsi, en tant que chercheurs, nous pouvons être amenés à réfléchir à la préservation des données de recherche, de manière ouverte ou non, via un procédé d'archivage. Qu'est-ce qu'une archive de données de recherche, comment la documenter, comment assurer sa pérennité ? De la même manière, la réutilisation de données archivées peut présenter un véritable défi : où et comment chercher ?

Pour répondre à ces questions, le réseau de Data Ambassadors de la Fédération Wallonie-Bruxelles vous invite à son prochain webinaire organisé le 29/111/23 de 14h30 à 16h30 : « Archivage des Données de Recherche : pourquoi, comment, et pour qui ? ».

Inscription jusqu’au 27/11/23 à 16h00

Le lien sera envoyé aux participants la veille de l’évènement

Ce webinaire sera divisé en deux parties. Tout d'abord, les présentations suivantes seront proposées. 

• Bérengère PIRET, archiviste aux Archives de l’Etat en Belgique et chargée de cours à l'UCLouvain - Saint-Louis Bruxelles. Enseignante en archivistique et en histoire contemporaine, Madame Piret présentera les grands principes de l'archivage d'un point de vue scientifique : définitions, obligations, exemples. 
• Stéphanie PHAM-DANG, Bibliothécaire et chargée de gestion des données de recherche aux Bibliothèques de l'Université de Montréal. "Certains enjeux relatifs à la conservation des données de recherche en milieu universitaire québécois". Madame Pham-Dang abordera des questions couramment posées sur les pratiques d'archivage de données de recherche (format, documentation, durée, ...) et tentera d'y apporter quelques réponses sur base de son expérience aux Bibliothèques de l'Université de Montréal. 
• Jacques SOUGNE, Maître de conférences à l'ULiège et Data Ambassador. Monsieur Sougné présentera un exemple de procédé systématique d'archivage de données de recherche déployé à l'échelle de l'Unité de Recherche PsyNCog au sein de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Education de l'ULiège. 

Après ces brèves présentations, les intervenants répondront aux questions des participants. Ces questions seront collectées en amont, via le formulaire d’inscription, et seront discutées sous forme de table ronde d'une durée d'environ 45 minutes animée par un modérateur. Les questions spontanées et la conversation lors de l’évènement sont évidemment encouragées.

Moyennant l’accord de tous les participants, un enregistrement sera réalisé et sera disponible uniquement sur demande auprès des organisateurs. 

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