Un serious game pour plonger au cœur de l’océanographie sans se mouiller

Développé dans le cadre du programme Teaching with VR de la CARE outils numériques de l’Université de Liège, VIOsEA (VIrtual OcEAnography tour) propose une immersion inédite dans le métier d’océanographe. Conçu dans le cadre de la STARESO, la station de recherches sous-marines et océanographiques de l’ULiège située à Calvi (Corse), cet outil pédagogique permet d’explorer virtuellement les coulisses de la recherche marine, à terre, en mer et à bord d’un navire scientifique.

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estiné en priorité aux étudiants du master en océanographie (unique en Belgique francophone) mais ouvert à un plus large public, VIOsEA offre une navigation libre dans un environnement 3D fidèlement reconstitué. "Les utilisateurs peuvent interagir avec des équipements, réaliser des prélèvements d’échantillons ou encore comparer l’expérience virtuelle avec la réalité grâce à l’intégration de photos et vidéos panoramiques, prises depuis le quai, lors d’une plongée ou à bord d’un Zodiac", explique Michaël Schyns, pilote du programme Teaching with VR.

L’Université de Liège est reconnue depuis plus de cinquante ans pour son rôle majeur dans le développement de l’océanographie, tant à travers la qualité de son enseignement que par l’excellence des recherches scientifiques qui y sont menées. Dans un contexte marqué par le changement climatique, la perte de biodiversité et les enjeux liés au développement durable, l’océanographie apparaît comme une discipline clé pour comprendre et anticiper les transformations globales : acidification des océans, gaz à effet de serre, fonte des glaciers ou encore élévation du niveau des mers.

Répondre aux aléas de la météo

Outre son intérêt pédagogique, VIOsEA répond également à une contrainte pratique : les activités de terrain en océanographie dépendent fortement des conditions météorologiques et ne peuvent être organisées sans risques pour les étudiants débutants. « Les nouveaux étudiants ont peu d’expérience et des capacités de natation variables, explique la Pr Sylvie Gobert, océanologue à l’ULiège et directrice académique de la STARESO. Dans ce cadre nous ne pouvons pas les exposer à des risques, que ce soit en plongée ou en mer. VIOsEA offre ainsi une alternative sécurisée et flexible pour initier étudiants, élèves et chercheurs aux méthodes de l’océanographie, tout en préservant le réalisme scientifique."

Que vous soyez étudiant en océanographie ou simplement curieux de découvrir le monde marin, laissez-vous immerger virtuellement dans l’univers de la STARESO et explorez la recherche en océanographie comme si vous y étiez.

A propos du programme Teaching with VR – CARE outils numériques

La CARE Numérique (Cellule d’Appui à la Recherche et à l’Enseignement à l’aide du Numérique) est une structure de l’Université de Liège dédiée à l’accompagnement du personnel enseignant dans l’utilisation et l’intégration réfléchie du numérique dans les pratiques pédagogiques. « Teaching with VR » est un des programmes gérés au sein de la CARE et qui se spécialise dans l’utilisation de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée en support à l’enseignement et à la recherche. Il est piloté par le Pr. Michaël Schyns au sein de son laboratoire de recherche et développement.

CARE outils numériques

Lab AR/VR (Service Informatique de Gestion)