Mis en place à la rentrée académique 2025-2026, le parcours de formation obligatoire destiné au personnel scientifique de l’Université de Liège dresse un premier bilan positif. Depuis septembre 2025, près de 500 chercheuses et chercheurs y ont participé. Ce dispositif s’inscrit dans la stratégie HRS4R (Human Resources Strategy for Researchers) de l’Institution, qui vise à aligner les pratiques de gestion des ressources humaines sur les principes de la Charte européenne du chercheur.
Face à l’évolution des métiers de la recherche, les compétences attendues des chercheuses et chercheurs dépassent aujourd’hui la seule expertise scientifique. Éthique et intégrité scientifique, science ouverte, durabilité, gestion des données, supervision, enseignement, valorisation des résultats ou encore développement de carrière font désormais partie intégrante des parcours professionnels en recherche.
C’est dans ce contexte que l’Université de Liège a instauré ce nouveau parcours obligatoire pour les nouveaux membres de son personnel scientifique. Accessible également sur base volontaire au personnel déjà en fonction, il propose une trajectoire de formation structurée, pensée pour accompagner les chercheuses et chercheurs selon leur profil, leurs missions et leur étape de carrière.
« Ce parcours traduit une ambition forte : donner à chaque chercheuse et chaque chercheur les repères, les outils et les compétences nécessaires pour évoluer dans un environnement de recherche responsable, exigeant et international. Il s’agit aussi d’un signal institutionnel important : la formation continue du personnel scientifique est un levier essentiel de qualité, d’intégrité et d’attractivité pour l’Université de Liège », explique Véronique Larosa, Executive Officer for Research de l’Université de Liège.
Un socle commun complété par des formations adaptées selon les profils scientifiques
Le parcours s’articule autour de deux volets complémentaires. Le premier, commun à l’ensemble du personnel scientifique concerné, comprend une demi-journée d’accueil institutionnel, une journée consacrée à l’éthique et à l’intégrité scientifique, incluant les enjeux de science ouverte, ainsi qu’un module dédié à la durabilité et à la transition.
Le second volet est décliné selon six profils : doctorant, assistant, doctorant assistant, postdoctorant, scientifique définitif recherche et scientifique définitif enseignement. Selon les profils, il combine des formations obligatoires et des formations recommandées, afin de tenir compte de la diversité des missions et des étapes de carrière.
Une attention particulière est accordée aux doctorantes et doctorants en début de parcours, notamment à travers le séminaire Pars-en-thèse, ainsi qu’aux profils impliqués dans l’enseignement, via les formations proposées par l’IFRES.
Une première année marquée par une forte participation
Au cours de cette première année académique de mise en œuvre, près de 500 chercheuses et chercheurs ont participé au parcours obligatoire, pour un total de plus de 1.400 inscriptions aux différentes formations proposées :
- près de 400 inscrits aux sessions d’onboarding ;
- plus de 400 inscrits aux formations en éthique et intégrité scientifique ;
- plus de 200 inscrits aux modules consacrés à la durabilité ;
- plus de 400 inscrits au séminaire Pars-en-thèse.
Au-delà du parcours obligatoire, l’offre de formation destinée aux chercheuses et chercheurs continue à se développer. Cette année, 145 formations ont été proposées, + de 1000 chercheuses et chercheurs s'y sont inscrits, pour un total de plus de 3.400 inscriptions. Elles couvrent un large éventail de compétences transversales utiles tout au long de la carrière scientifique et au-delà.
Un cadre renforcé pour soutenir les carrières scientifiques
Au-delà des chiffres, ce premier bilan confirme l’intérêt d’un cadre clair pour accompagner les carrières scientifiques. Le parcours aide les nouvelles et nouveaux chercheurs à mieux comprendre leur environnement de travail, à identifier les services de soutien disponibles et à renforcer des compétences essentielles à la pratique contemporaine de la recherche. Il contribue aussi à diffuser une culture commune autour de valeurs centrales pour l’Université : intégrité scientifique, responsabilité, ouverture, qualité, durabilité et développement professionnel.
« Le parcours permet de rendre l’offre de formation plus lisible, plus cohérente et plus accessible. Il donne aussi aux chercheurs et chercheuses des points d’entrée concrets pour identifier les ressources, les services et les formations qui peuvent les soutenir à chaque étape de leur parcours », souligne Evelyne Favart, coordinatrice de la cellule Développement de compétences et doctorat chez RISE.
Avec ce parcours de formation, l’Université de Liège renforce son engagement en faveur d’un environnement de recherche attractif, responsable et durable, en cohérence avec les principes de la Charte européenne du chercheur et son plan d’action HRS4R.
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Parcours de formation obligatoire du personnel scientifique