Si l'impact psychologique de la crise sanitaire commence à se dessiner chez l’adulte, il reste encore trop peu étudié chez l’enfant. Or il est nécessaire de bien comprendre ses réactions et émotions. Lancement d'une enquête concernant les 4-14 ans.

Premiers résultats d’une enquête sur le télétravail, et plus spécifiquement sur les réunions virtuelles dans le contexte de la crise sanitaire. Interview de Willem Standaert, enseignant en Marketing et Innovation.

Une étude de la CPLU est en cours afin d'identifier les profils de personnes stressées et de proposer des outils thérapeutiques ciblés.

L’idée de « faire payer » la Chine, qui aurait tardé à communiquer des informations sur l’émergence du nouveau virus à Wuhan, se répand. Analyse de Hakim Boularbah, professeur en Droit judiciaire.

Il faut désormais s'adapter au déconfinement. Entretien avec le psychologue Jérôme Englebert, pour qui il convient d'utiliser la notion de résilience avec mesure et nuance.

Dès le début du confinement, avec trois homologues de l’ULB et l’UCLouvain, Benoit Dardenne, Pr en Psychologie sociale, a soumis au comité scientifique des recommandations psychosociales.

La crise a provoqué la fermeture des bâtiments universitaires. L'Université a-t-elle déjà connu une telle mesure au cours de son histoire ? Interview de l'historien Philippe Raxhon.

Interview croisée de Christina Schmidt et Fabienne Collette, chercheuses au GIGA ULiège. Elles ont lancé une  enquête en ligne pour comprendre l’influence de cette crise sur trois piliers du quotidien : sommeil, fatigue et mémoire.

In a time of deconfinement, a look back at the responses that the European Commission has developed to protect citizens from the pandemic. Interview with Quentin Michel, a European Politics Professor.

Maître de recherches au FNRS en Philosophie politique, Florence Caeymaex interroge notre système de santé à l’aune des questions éthiques.

Le Pr Stéphane Adam pointe les problèmes liés à la prise en charge de la santé mentale des seniors, en cette période de confinement qui les bouleverse.

Comment le confinement est-il vécu par les adolescents, eux qui, pour se construire, ont tout autant besoin de se distancier des parents, de voir leurs amis que de pouvoir se retrouver seuls dans leur intimité ?